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辛亥革命的再认识（三）: 作者：杨天石 日期：2017-06-05 来源：中国社会科学院 文献类型：视频; 描述：本系列主要从中国当时为什么没有走上改良之路？谁领导了辛亥革命？辛亥革命何以胜利迅速，代价很小？辛亥革命的局限何在？这几个问题来分析辛亥革命的再认识。杨天石教授通过举一些例子来更加清楚地分析辛亥革命。

钱荒，你知道吗（二）: 作者：黄崇珍 日期：2017-06-05 来源：哈尔滨工程大学 文献类型：视频; 描述：本系列主要介绍了何谓钱荒，钱荒产生的原因，以及钱荒时的理财策略

钱荒，你知道吗（一）: 作者：黄崇珍 日期：2017-06-05 来源：哈尔滨工程大学 文献类型：视频; 描述：本系列主要介绍了何谓钱荒，钱荒产生的原因，以及钱荒时的理财策略

坚定信念永不放弃——我的大法官之路（四）: 作者：李国光 日期：2017-06-05 来源：中华人民共和国最高人民法院 文献类型：视频; 描述：

坚定信念永不放弃——我的大法官之路（二）: 作者：李国光 日期：2017-06-05 来源：中华人民共和国最高人民法院 文献类型：视频; 描述：

坚定信念永不放弃——我的大法官之路（一）: 作者：李国光 日期：2017-06-05 来源：中华人民共和国最高人民法院 文献类型：视频; 描述：

坚定信念永不放弃——我的大法官之路（五）: 作者：李国光 日期：2017-06-05 来源：中华人民共和国最高人民法院 文献类型：视频; 描述：

坚定信念永不放弃——我的大法官之路（三）: 作者：李国光 日期：2017-06-05 来源：中华人民共和国最高人民法院 文献类型：视频; 描述：

课堂革命与教学发展（四）: 作者：汪兴益 日期：2017-06-05 来源：安徽省铜都双语学校 文献类型：视频; 描述：本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型，设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师主导作用下，学生主体作用充分发挥的课堂，是关注每一位孩子的课堂。提高课堂质量，是学校提高办学质量的必经之路，更是民办学校得已生存的基础。

课堂革命与教学发展（二）: 作者：汪兴益 日期：2017-06-05 来源：安徽省铜都双语学校 文献类型：视频; 描述：本系列介绍了安徽铜都双语汪兴益校长完善和创设课程类型，设立了教材学习课、校本研习课、个性展示课、行为养成课、社会实践课等“五环课程”。吴松弟教授讲课风格迥异、条理清晰。高效课堂是在充分发挥教师主导作用下，学生主体作用充分发挥的课堂，是关注每一位孩子的课堂。提高课堂质量，是学校提高办学质量的必经之路，更是民办学校得已生存的基础。

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