浅论德育教学过程中师生能动作用的发挥

【类型】期刊

【题名】浅论德育教学过程中师生能动作用的发挥

【作者】 赵小兰

【关键词】 主体 主导 德育教学

【期刊名】教育理论与实践

【摘要】德育教学是学生获取知识、形成品质、增长才干的重要途径,充分发挥教师在教学过程中的主导作用,调动学生的积极主动性,才能切实提高思想品德课教学的实效性。

【年份】2005

【ISSN】1004-633X

【页码】39-41

【期号】第16期

【作者单位】河北师范大学公共管理学院 河北石家庄邮编050091

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