教师课堂教学行为的转变的研究

【类型】期刊

【题名】教师课堂教学行为的转变的研究

【作者】 赵小兰

【关键词】 教学行为 教学观念 转变

【期刊名】科教新报(教育科研)

【摘要】在基础教育课程改革实践中,教师是关键因素。从某种意义上说,教师的教育关键以及在教育观念下形成的教学行为直接决定着课程改变的成败。课堂的教学行为体现了新课程转变教学观念的要求,也是人们重新认识教育后,对教师教学提出的必然要求。同时也反映出教师在转变传统教学观念的倾向,有许多积极意义。

【年份】2011

【页码】28-29

【期号】第19期

【作者单位】西华师范大学外国语学院

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