以教师德性提升教师职业幸福

【类型】期刊

【题名】以教师德性提升教师职业幸福

【基金项目】2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目《思想政治理论课整体育人模式研究》(项目批准号:13JDSZK005)的阶段性研究成果

【作者】 赵小兰

【关键词】 教师 德性 教师职业幸福

【期刊名】教育理论与实践

【摘要】教师德性是教师职业幸福的保障。在教育教学过程中,由于教师对职业、道德与幸福的关系存在片面认识与理解,影响了教师职业幸福的体验。教师只有不断加强道德修养、涵养德性,才能在教育实践中提升职业幸福,也才能引领学生享受教育幸福。

【年份】2015

【ISSN】1004-633X

【页码】39-42

【期号】第34期

【作者单位】河北师范大学马克思主义学院

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