浅谈如何激活初中历史课堂教学

【类型】期刊

【题名】浅谈如何激活初中历史课堂教学

【作者】 张情疆

【期刊名】学知报·教师版

【摘要】在教学方法的问题上，我们特别强调要研究学生的学习方法，注重学生的学习与发展，力图使学生通过历史教学，逐渐掌握开启历史之门的金钥匙。下面就谈下如何进行历史课堂教学，提高学生的学习历史的兴趣和探究能力。 一、学会运用情境教学法 历史学科具有时间、空间、人物的特定场景，课堂上，我有意识地引入具有一定情绪色彩、形象具体的历史场景，让学生有切身的体验与感悟，激发学生的探究欲望。当然课前要精心选用好情境资料，比如影片、图片、古诗、漫画、故事等，把学生带入特定的历史氛围之中。例如：在讲授八年级上册《五四运动和中国共产党

【年份】2010

【期号】第18期

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