新颖、生动、开放的历史“情境”课堂

【类型】期刊

【题名】新颖、生动、开放的历史“情境”课堂

【作者】 刘爱萍

【关键词】 培养学生 情境 教师 课堂 开放 西安事变 历史角色 巴黎和会 顾维钧 五四运动

【期刊名】陕西教育(教学)

【摘要】新课程实施的主渠道在课堂,新理念落实的关键也在课堂,而创设情境课堂无疑是推动学生主动探究学习的最佳策略,也是历史课堂有效教学的关键所在。那么,怎样才能切实创设一种新颖、生动、开放的历史情境课堂?结合自己的教学实践和探索,浅谈几点在创设历史情境课堂方面的具体做法和作用。

【年份】2010

【ISSN】1002-2058

【期号】第3期

【作者单位】江苏省滨海市滨海中学

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